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2016年以来,教育部教育配备研讨与展开中心依据教育部作业部署制订了2016年作业关键,把创客教育和“STEAM课程”作为加强立异发明教育研讨的中心作业。其间,日益被人们所熟知的3D打印技能成为了创客教育完成和推行的重要桥梁。
现在,全国已有不少3D打印企业与校园联合展开3D打印教室,开端实践创客教育。作为国内3D抢先企业,天威耗材一直致力于3D打印技能立异研制,是一家具有原创才能的3D创客教育解决方案集成商。从2014年开端,天威耗材就开端协助各级院校树立3D打印立异实验室,活跃将“3D+”教育方式引进教育职业,推进创客教育大环境。
到2016年,天威耗材的3D打印立异实验室已经在包含各地期望小学、北京航空航天大学、上海交大、香港浸会大学等在内近四百多所校园中投入到正常的运用中,加强完善各级院校的教育硬件设备,提高其办学实力。3D打印作为一种优质教育资源和簇新的教育信息化方式,将创始一种全新的教育方式,是未来教育的展开趋势。
为紧贴各级院校未来教育展开的需求,天威3D创客教育解决方案以“3D打印立异实验室”为中心实践渠道,选用“基础设备+使用课程+师资训练+比赛实践”的四层架构方式,经过着手规划和深度体会,激起师生学习和构思智造的热心,然后培育空间幻想才能、立异思维才能和发明规划才能的新时代高素质人才。
事实上,3D打印对教育的促进不是单向的,反过来向教育范畴的浸透又能推进3D打印技能的进化。无论是3D打印对教育的促进仍是教育对3D工业的反哺, 3D打印呈现出的微弱生命力和巨大的展开前途,都让人振奋。